语文教学中“对学的支持”的探寻

作者：杨军; 侍作兵

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (89): 24-27.

• 语文教学
• “学的支持”
• 学理阐释
• 实践策略

"对学的支持"是在尊重学生差异,观照学习目标达成及语文素养养成的过程中,为满足学生学习的真实诉求而进行的关于教的思考和实践。在学习内容及学习策略上,教师主要通过"用什么去教"对"学什么"的支持和"用什么转换"对"怎么学"的支持两种路径,给予学生适切的学习条件,从而让语文教学向有意义和有深度发生。