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摘要
高校《建筑制图与识图》课程是建筑工程技术、工程造价专业的一门重要的专业基础课，目的是培养学生具有快速识读和绘制工程施工图纸的能力，课程内容具有一定的抽象性和复杂性。在实践教学中，教师需要不断创新教学模式来提高教学质量，提高学生专业知识理解程度，BIM技术作为一项新型的可视化技术，能够帮助学生在课程学习过程中进行建筑模型的构造，实现专业理论知识的立体化、形象化。文章以《建筑制图与识图》课程为例，分析BIM技术的具体应用效果及具备条件，以期推动高校建筑类课程教学创新改革。
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高校《建筑制图与识图》课程是建筑工程技术、工程造价专业的一门重要的专业基础课，目的是培养学生具有快速识读和绘制工程施工图纸的能力，课程内容具有一定的抽象性和复杂性。在实践教学中，教师需要不断创新教学模式来提高教学质量，提高学生专业知识理解程度，BIM技术作为一项新型的可视化技术，能够帮助学生在课程学习过程中进行建筑模型的构造，实现专业理论知识的立体化、形象化。文章以《建筑制图与识图》课程为例，分析BIM技术的具体应用效果及具备条件，以期推动高校建筑类课程教学创新改革。
