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摘要
以学生为中心,转变教育方式,似乎一直是各高校关注的重点。随着新课改的不断推进,教学形式的多样性已经提上日程,思维导图作为一种新的思维方式,也逐渐应用到高校理论课的教学中。将思维导图应用到冰雪专业理论课教学实践中,既能帮助学生巩固和复习已有知识,构建知识体系,又能培养学生的逻辑思维能力。基于上述背景,该文采用文献资料法和实验法,同时结合多方面比较以及专业人士的观点,深入研究思维导图在高校冰雪专业理论课的应用,打造有特色、有优势的冰雪运动专业理论课,强化冰雪人才的专业素质。
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单位河北体育学院
