在传统小学数学复习课堂上,教师的教学方式非常简单,学生们听到自己已经学习过的知识,同时进行反复的习题练习,这些都导致学生们学习兴趣缺失,影响到复习课的教学效果。因此小学数学教师必须改变数学复习课的教学方法与教学内容,将复习课转化成为充满创意与新意的新授课,有效吸引所有学生参与其中,为数学知识复习创造良好环境。
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