问题化教学在初中化学课堂中的应用探究

作者：李中军

来源：新教育, 2022, (20): 66-68.

• 问题化教学
• 初中化学
• 课堂教学
• 应用

随着新课改的不断深入与发展，对于教学提出了新的标准和要求，同时也促进了教学方法的不断革新，变得更加多元化。问题化教学方法是一种新的教学模式，以提出问题、解决问题为主。初中化学教学有着较强的实践性，有效的应用问题化教学模式，可以在很大程度上促进化学课堂时效性的提升。所以，教师要对传统的教学理念和方式进行转变，以学生为主体，激发他们的主观能动性，使其能够自主参与到化学知识的学习当中，建立高效的初中化学课堂。