新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的实践路径

作者：赵晓玉; 孟红松

来源：教育科学论坛, 2020, (12): 41-44.

• 新时代
• 中国特色社会主义思想
• “三进”路径

新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,可以有效增进大学生对我国国情的了解,有利于升华对中华民族精神的感悟,有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值观,增强为中华民族伟大复兴的中国梦奉献的责任感和使命感。基于新时代中国特色社会主义"三进"过程存在的问题,努力实现"三个转化",探索有效的"三进"工作实践路径。

• 单位
  陕西铁路工程职业技术学院