结合高职学生的学习特点和《经济学基础》的教学目标,本文认为在掌握经济学理论知识的基础上,通过课堂教学应能提高学生对经济现象和国家政策的分析评价能力;提高对经济运行走势的判断能力;培养学生的经济学思维能力。
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