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摘要
高职生的职业素养涵盖了显性与隐性两个部分,本文从提升高职生的职业素养入手,提出将基于工作过程的课程教学与思政教育相融合这一教学改革的创新举措。并以湖南商务职业技术学院《电子商务文案策划与写作》这门课程为例,展开了一系列的实践,对实践过程中出现的问题提出思考。
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高职生的职业素养涵盖了显性与隐性两个部分,本文从提升高职生的职业素养入手,提出将基于工作过程的课程教学与思政教育相融合这一教学改革的创新举措。并以湖南商务职业技术学院《电子商务文案策划与写作》这门课程为例,展开了一系列的实践,对实践过程中出现的问题提出思考。
