激发兴趣 启迪思维——“十几减8”课堂教学心得

作者：郭艺勇

来源：考试周刊, 2019, (21): 81.

• 学习兴趣
• 电教投影
• 实践操作

兴趣是学习的动力,学生学习的兴趣越浓,求知欲越强。因此,在小学数学第一册中"十几减8"这节课的教学,我根据低年级小学生好奇、好动、好玩和好胜的特点,借助电教投影手段,让学生动手实践操作,激发了学生的学习兴趣,促进他们积极学习,收到良好的效果。下面我来谈谈教学实践的几点心得。