<正>一、设计理念一堂有实效的课,一是要有突出的品词析句,着力培养学生的语言分析理解与欣赏能力;二是要有突出的朗读积累,着力培养学生语言诵读内化能力;三是要适当说写,学习语言的组织概括,着力培养学生的语言组织与表达能力。二、教学目标⑴初步了解白话文和现代文的区别,正确、流利地朗读课文;⑵理解课文内容,通过人物的神态、动作感受严监生这一鲜活的人物形象,学习作者抓住细节描写人物的方法;⑶激发学生阅读中外名著的兴趣。
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