核心素养落地的关键在于教师,落脚点在于课程和课堂,这三维决定核心素养落实的成效。核心素养课程观的关键在教师培养意识的转变,教师需要转变单一课程实施取向,根据单元知识采取灵活的多元化课程实施取向。核心素养课堂发展要求教师在多元化的课堂教学模式中,在问题意识的主导下,灵活实施教学。核心素养落地迫切需要教师提升跨学科、跨单元的整合能力和教学元认知能力。
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