PBL在中医药本科生教学中的应用现状及策略

作者：王君明; 蔡泓; 崔瑛; 冯静; 王辉

来源：时珍国医国药, 2016, (12): 3015-3017.

• PBL
• 中医药本科生
• 中医药院校
• 中医药专业
• 模式教学质量体系

基于对中国知网(CNKI)数据库的检索分析,阐释了PBL(Problem-based Learning)在中医药各院校和专业中的应用现状及特点,并提出"应加强开展中医药本科生模式教学质量体系研究"和"PBL应在中医药专业强的班级课程及小班中开展而不应盲目跟风滥用"之策略。文章将为PBL在中医药本科教学中的应用提供有意义的参考。

• 单位
  河南中医药大学