因网络传播的特性和思想政治教育的形式化倾向,使高校网络思想政治教育活动的开展受到阻碍,网络的便利快捷和弱可控性使教育者对高校网络思想政治教育产生了错误的认识。随着网络传播媒介的深入发展,高校思想政治教育主客体、主动性和主导性也发生了变化,对教育者与受教育者在如何利用有效途径和方法进行思想沟通提出挑战。本文则以问题为导向,试以信息存储法和辩论法作为高校网络思想政治教育解决路径和方法。
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