线上教育教学方式创新研究与实践——针对工科课程

作者：刘亚萍

来源：山西青年, 2021, (12): 23-24.

• 工科课程
• 线上
• 教学组织
• 效果

通过对工科线上课程的调研和实践,总结出适合工科课程的线上教学组织方式,包含教学内容的整合,线上教学方式的选择,学生线上组织及学习状态控制,线上课程考核方式,提升学生线上学习主动性和积极性的方式。

• 单位
  郑州升达经贸管理学院; 建筑工程学院