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摘要
网球教学是高校体育教学的重要组成部分,是培养学生良好的身体素质与心理素质的重要课程。但是当前学生对高校网球课学习兴趣低下,导致学生不能真正参与到高校网球教学过程中,学生不能真正掌握网球理论知识与运动技巧,导致高校网球课教学质量与教学效率下降。基于此,本文分析了高校网球课影响学生学习兴趣的因素,并且提出提高学生学习网球兴趣的策略,希望以此使学生真正参与到高校网球教学过程中,促使学生身体素质与心理素质共同发展。
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单位白城师范学院
