科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文阐述高职实训基地“六位一体”建设的内涵与思路，以广西水利电力职业技术学院为例论述实训基地“六位一体”建设的实践，针对实训室管理运行不够高效、“双师双能型”教师还存在较大缺口、管理机制与功能建设匹配度不够等问题，提出改进的建议：建立共享信息平台，保证实训基地高效运行；依托产业学院平台，搭建“双师双能型”教师培养基地；整体设计、分项治理，构建更加完善的管理机制体制。
- 单位
本文阐述高职实训基地“六位一体”建设的内涵与思路，以广西水利电力职业技术学院为例论述实训基地“六位一体”建设的实践，针对实训室管理运行不够高效、“双师双能型”教师还存在较大缺口、管理机制与功能建设匹配度不够等问题，提出改进的建议：建立共享信息平台，保证实训基地高效运行；依托产业学院平台，搭建“双师双能型”教师培养基地；整体设计、分项治理，构建更加完善的管理机制体制。
