<正>随着高考综合改革的推进,聚焦核心素养考查的命题模式逐渐清晰明朗,不论是素材选取、情境创设,还是设问角度变化、问题梯度设置,均指向未来人才素养培育的内核——学科理念和思维能力。学生学科理念的成型速度有赖于自身学科知识基础的厚薄度,而不同学生学科知识基础差异较大,故此不谈。而就发展思维能力而言,学生既要拥有结构简洁的思维模式,也要经历过程复杂的思维历程。世事复杂,原因是大部分事件牵扯因素之多、范围之广、内容之繁,让人无从下手。此时,拥有结构简洁的思维模式就显得异常重要,因为拥有结
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