集团化办学中问题导向的范式转换

作者：张菊荣

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (90): 25-29.

• 集团化办学
• 问题导向
• 范式转换

集团化办学过程中遇到的问题,可以促发集团化办学的不断转型升级。江苏省吴江实验小学教育集团针对在实践中遇到的事务太多、干部太散、校区不同、深度发展等问题,进行转型管理范式、转变领导范式、优化文化范式、改进育人范式等"范式转换",在破解难题中谋得集团化办学的发展。