二轮复习知识横通的实践路径探索——以改革开放前三十年为例

作者：范宗宝

来源：教学考试, 2018, (17): 43-45.

<正>恩格斯有句名言,"当我们深思熟虑地考查自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。"在一轮复习中很多学校仍然沿用模块史思路,但现行高中历史教材的模块排版割裂了政治、经济、思想、文化、科技之间的联系,因此,二轮复习承担着知识整合的任务,而课堂教学和辅导用书往往只对知识点进行简单堆砌。对于如何构建与呈现历史事件的