课堂是学生掌握知识、培养技能、形成能力的地方,高效课堂旨在让学生成为课堂学习的真正主人,实现学会知识——培养能力——终身发展的良性循环。构建高中化学高效课堂,使学生在有限的时间内获得无限的化学知识,不仅是高考改革的需要,同时也是新课程标准的要求。本文将从实施学案导学、建立小组学习、趣味导入、加强实验教学与合理运用多媒体辅助四个方面,谈一些笔者的研究和实践。
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