小学语文教学中,朗读是一种重要的学习手段,对学生深入理解课文有不可忽视的作用。但是,在许多学校里教师对朗读教学并不是十分重视,在具体的教学中也很少让学生朗读,即使有朗读的环节,朗读的方式也比较单一,这就不利于学生深入理解文本的内容。当下,小学语文教师要正视朗读中存在的问题,并要将表演性朗读应用其中,引导学生掌握表演性朗读的技巧,开展多样化的表演性朗读活动,从而真正提高小学语文朗读教学的效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
