科学探究的流程包含：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、进行实验与收集数据、基于证据得出结论、交流评估与反思.基于此，将探究能力分解为提出问题的能力、猜想与假设的能力、设计实验与制定方案的能力、进行实验与搜集证据的能力、分析与论证的能力、评估的能力、交流与合作的能力，并探讨每一项能力培养的教学策略.实际教学中，既要让学生经历全流程探究，也要不断地发展探究的各项分能力.
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