<正>在合作交流中积累喜欢的词语,可以让学生乐说。说话,更上一层楼,我让孩子们不受约束,即不但要广泛阅读,畅谈在阅读中的收获体会、节日或天气变化;可写季节,让学生放松地说、悟,学生的写话能力不是一朝一夕就能培养出来的,对学生应多表扬,营造说话氛围。一、观察生活,自由表达。《语文课程标准》指出:"作文教学应贴近学生生活实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"因此,从低年级开始,我们就要注重
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