基于统编教材的语文教学新观感

作者：黄珍藏

来源：天津教育, 2020, (30): 187-188.

• 统编教材
• 教学改革
• 教学误区
• 教学期待

统编教材的推行是教育改革的产物,随着语文教学理念的发展与变迁,统编教材所承载的使命愈发重要。全方位、多维度、深层次的改革与创新,给语文教学提供了丰富的创新思路和途径,推动着教学质量的持续跃升。本文以教师教学实践视角,从教学改革、教学误区及教学期待等宏观层面,对统编教材的应用加以分析,以适应语文教学的全新需求,实现教学理念的领悟和思维的创新。