大数据背景下人工智能在医学研究生个性化网络教学中的探索

作者：康巍; 钟武宁; 韦苇; 阳君; 赵阳; 金观桥^*

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(32): 41-43.

• 人工智能技术
• 大数据
• 研究生教学
• 个性化教学
• 自适应学习

大数据时代人工智能(artificial intelligence,AI)取得杰出成就,随着AI突飞猛进的发展,教育作为知识密集型行业,促进了AI与其融合发展及应用创新。为顺应国家相关政策要求,紧紧把握大数据时代发展的利好趋势,深化医学研究生个性化网络教学研究势在必行。如何根据现有研究生课程建设进行相应的改革,构建顺应时代发展需求的个性化网络教学模式,是进一步深化教学改革,提升教学质量的核心点。随着AI技术的不断成熟,其与教育领域的融合也将不断深化。AI将从搭建国内外先进教育资源的桥梁、开创教育新模式、培养专业精英、构建和优化教学内容模型、满足个性化自适应学习等方面互为医学研究生教育的发展注入新动力。

• 单位
  广西医科大学附属肿瘤医院