山东省临沂市兰山区半程中学立足学校实际，以新时代劳动教育创新实践为支点提升学校办学水平。一是以劳动实践为载体，构建劳动教育课程体系；二是融通多维空间，保障劳动教育落地落实；三是通过“记+评+展”的多元方式，实施劳动教育发展性评价，形成“学校+家庭+社区+实践基地+企业+社会”六位一体的劳动教育实践新样态。
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