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摘要
在市场经济不断发展的驱动下，我国物流行业也迎来了新的发展，人们对物流专业人才培养的关注程度也逐渐提升，需要各类院校能够立足于行业发展的需求，加强对人才培养工作的重视。文章基于此，以职业教育物流专业人才的培养为切入点，立足于“产教融合”背景和“成果导向”教育理论，审视了我校物流专业人才培养工作的现状，并深入分析了影响我校物流专业人才培养品质提升的原因。最后有针对性地从优化课程教学体系、创新职业教育模式、提升校企结合深度以及完善教学评价体系等四个层面，提出教学改革和优化的对策，期待能够对同行业工作者有所启发，全面提升我国物流专业职业教育工作的水平。
