“场景时代”小学英语“浪漫交际”写真

作者：张未

来源：小学教学参考, 2018, (03): 1-105.

• 场景时代
• 小学英语
• 浪漫交际

语言是交际的工具,在即将到来的"场景时代",小学英语交际展示的可视化、场景化成为发展趋势。鉴于目前小学英语交际受到的阻碍与出现的困境,提出在小学阶段开展英语"浪漫交际"的教学主张与实践,即基于个性张扬、自然生长、唯美和谐的理念引导学生进行英语"浪漫交际",旨在通过立足儿童立场、培养睿智思维、转换语言场景等教学策略,提升学生的英语交际能力。