摘要

随着时代的发展,非物质文化遗产日渐式微。笔者以非物质文化遗产惠山泥人作为研究对象,将其纳入艺术设计内容,进行实践尝试,以期探索一条非物质文化遗产在高职院校学科体系中的传承途径。

  • 单位
    无锡南洋职业技术学院