骨科学作为外科学中的重要组成部分, 具有内容多、涉及范围广、操作性强等特点, 如何在日常教学过程中提高教学质量、激发学生学习兴趣、提升学生学习效率是亟待解决的问题。因此, 该研究总结临床外科学教师将多元化教学方式应用于骨科临床教学的经验。
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