信息论与编码课堂教学方法探索

作者：陈婧; 贾世祥

来源：高教学刊, 2020, (28): 122-124.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.28.035

• 信息论与编码
• 教学方法
• 教学改革

针对信息论与编码课程的特点和目前教学中存在的问题,文章从课堂教学方法角度出发,探索课程教学新模式,结合教学实例给出了一些具体的方法。教学实践表明,这可以有效地改善课堂教学效果。