试论体育教学差异性评价——以排球垫球为例

作者：宫之勇

来源：青少年体育, 2018, (07): 60-48.

<正>在2001年经国务院批准由教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确指出要"建立能促进全体学生全面发展的评价体系""关注个体差异"。在义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)中强调"高度重视学生的个体差异"。由于差异性评价的性质,决定了体育课程教学的操作层面,真正左右着教师行为的是作为制度性规定的教学评价。为此,要从此层面对学生、教学内容、教学目标进行审视与整合,使体育教师在教学实践中更合