培养学生的工匠精神是中职学校需要关注的重要问题。教师在教育教学实践中立足思政大课堂这一主渠道,统整中职思政课中与培养工匠精神相关的知识点,围绕"培养学生工匠精神"这一目标按不同年级学生的特点统筹安排教学内容。同时注重多方协调,整合校内外德育资源,同驻校社工和上海市劳模协会合作,开发德育拓展课,将课堂延伸到课外、校外,将书本知识与实践体验相结合,提升中职思政课的育人功能,落实立德树人根本任务。
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