多角度培养学生的数学自主学习能力

作者：谢丹丹

来源：读写算, 2018, (18): 213.

• 多角度
• 小学数学
• 自主学习能力

新课程改革以后,要求学校教育大力培养学生的自主学习能力,进而为提高学生自身的综合素质能力作出良好的铺垫。本文据此则借助了小学阶段的教学作为依托,并以其中的数学学科为例,从多个角度出发对如何培养学生的数学自主学习能力做如下阐述。