“互联网+教育”背景下开展大学生中华优秀传统文化教育路径探讨

作者：刘士茹

来源：成都师范学院学报, 2019, 35(12): 50-53.

• “互联网+教育”
• 大学生
• 中华优秀传统文化教育
• 路径

当今大学生中华优秀传统文化教育存在一些问题,如缺乏整体性规划,尚未开设专业课程;缺乏创新融合性,传统教育方式占主导;重知识传授,轻实践理性。"互联网+教育"突破了传统教育的内涵和要求,作为新时代教育发展的产物,给大学生中华优秀传统文化教育带来了新机遇。利用"互联网+教育"契机,从整合"互联网+教育"资源,丰富大学生中华优秀传统文化教育的载体;创新"互联网+教育"技术文化,提升大学生对中华优秀传统文化教育的价值认同;融合"互联网+教育"技术,培育大学生对中华优秀传统文化的实践理性,探讨"互联网+教育"开展大学生中华优秀传统文化教育的路径。

• 单位
  川北幼儿师范高等专科学校