通过分析"公民科学素质读本微视频"项目的完成过程,总结出中国科学技术出版社近年来在融合发展背景下,从制度、内容、技术、人才、渠道这几个方面入手,充分运用互联网的平台特性,立足多维角度满足不同读者深层次的阅读需求,借助互联网将科学知识和科学精神传播推进到一个新阶段,实现从单一纸质图书生产单位向内容运营商及数字出版服务商的转变,真正推进科学传播从小众化到大众化、从"要我学"到"我要学"、从单一传播到多元传播、从盲目推广到精准营销的转变,成功打造出多样化的全媒体出版模式。
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