美国历来重视生涯技术教育对社会发展的积极作用，其生涯技术教育具备完整的实施框架与评价机制。通过梳理美国生涯技术教育的政策演变、发展特征与实践后发现，其变革主要表现在教育理念的革新，实施对象更广泛，生涯技术教育与学术的融合以及日益标准化的实施框架，同时探析目前美国生涯技术教育实施目标、内容、途径、评价基准等的实践现状，从而为我国实施生涯教育提供参考和借鉴。
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