在中职美术教育过程中,如何提高中职美术学生的学习自主性,一直是一个重要的课题。微课的出现,为中职美术教育的发展带来了新思路。微课作为一种新型的教育形式和教学路径,能够有效丰富课堂教学的内涵,增强师生间的有效互动,从而进一步提高学生的学习主动性和积极性,稳步提高中职美术教育的质量。该文从微课的相关概念入手,从学生、学校、社会三个层面分析在中职院校开展美术微课的重要意义,在此基础上提出利用微课提高中职美术学生学习自主性的策略,以期为相关工作人员提供参考,推动我国中职美术微课教学的进一步发展。
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