《翻译与思辨》教学模式研究

作者：李亚棋

来源：中国报业, 2019, (14): 74-75.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2019.14.035

• 《翻译与思辨》
• 教学理念
• 教学模式

本文从教学理念、教学方法和教学态度,阐述《翻译与思辨》这门课程的具体教学操作。《翻译与思辨》的教学理念以"产出导向法"为理论参照,以学生为教学主体,采用以翻译过程为取向的教学模式,打破了传统的以译品为取向的教学模式,要求教师要有付出奉献的教学态度,用实际行动影响学生。

• 单位
  河西学院