做有工匠精神的心育名师

作者：郭艳彪

来源：中小学心理健康教育, 2020, (33): 74-76.

• 心育名师
• 工匠精神
• 专业成长

心育名师是中小学心理教师专业成长的高级阶段和高级追求。本文以作者参加广东省强师工程系列之"心育名师"第四阶段培训的跟岗学习过程为契机,以一次参观珠三角工匠精神展示馆的特别经历为思考点,初步总结了成为有工匠精神的心育名师需要做到的三个方面——德艺兼修、追求完美、安于淡泊,供同行参考。