对初中数学教学的思考探究——以北师大版为例

作者：张鸿雁

来源：新课程(下), 2018, (01): 112.

• 初中数学
• 思考
• 北师大版

随着新课改的不断发展,各科教学模式不断改革,初中数学教师就必须要跟随时代发展的步伐,深入领悟新课标的思想精髓,积极树立数学教学新理念,总结教学经验,创新教学手段,发挥教学课堂上学生的主体地位。因此,思考初中数学的教学具有实用价值。以北师大版初中数学教材为例,对数学教学进行思考和探究。