基于核心素养的小学数学教学探究

作者：徐婷婷

来源：求知导刊, 2019, (49): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.49.017

• 核心素养
• 小学数学教学

新时期,随着教育教学改革的推进,传统的教育理念和教育方式已经不能满足现代教育的需求。核心素养是深化教育教学体制改革、落实立德树人理念的根本途径。核心素养理念的提出,引起了教育界的广泛关注,并在各阶段的教育中广泛开展。小学数学作为工具性的课程,为学生对其他课程的学习起到关键性的铺垫作用,为了提高小学生对数学知识的理解能力和知识的运用能力,必须加强对小学数学核心素养能力的培养。