随着我国社会经济和科学技术的不断发展,国家对于学生的综合素质教育越来越重视。在社会的快速发展中,对于人才的需求已经不仅仅是最初的文化素质,目前更加需要综合素质强与全面发展的人才。为了跟上时代发展的脚步,我国实施了"3+1"校企合作式计算机专业应用型人才培养模式,这种模式有利于培养更多的高素质人才。本文通过对这种模式的现状和存在的问题进行分析,并提出改进策略。
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