在我国新一轮教育教学改革实施下,强调不仅要教授学生学科知识,更要培养学生主动学习、获取知识的能力,这对初中物理教学提出更高的要求。结合多年教学实践经验,笔者发现将多媒体技术应用到初中物理教学中可以有效提高学生学习积极性以及教师教学效率。本次研究将对多媒体技术在初中物理教学中的应用意义以及具体应用措施进行分析。
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