认为高考只考论述类作文者可谓非常普遍。基于此,我们倡导正确的作文指导观。作文教学要避免“绝对化”,绝对化的结果无论近观远望都是令人遗憾的,绝对化的态度是对学生个性的扼杀,而拒绝绝对化可以从多个角度切入。