小学英语合作学习的课堂管理研究

作者：周静

来源：Chinese Times, 2022, Z2: 74-75.

<正>小组合作学习一直以来都是比较热门的教学方式和学习方式,它作为一种常见的课堂教学方式,一直深受师生的欢迎,然而不少教师在英语课堂中进行小组合作,无非就是简单的分组,或者是以任务型的形式呈现。这种传统的合作形式,空有合作学习的外壳,却无合作学习的内涵,无法发挥合作学习的作用。那怎样的合作学习才是行之有效的呢?笔者认为有效的合作学习,应该是以学生为主体,并且在活动中学生主动参与,在合作的过程中互相学习思考,共同探究实践。学生在有效管理的课堂中开展合作学习的活动,才能遇到曼妙的学习美景。