在信息发展带动下媒体音乐的普及度越来越高,媒体音乐具有鲜明、朗朗上口的特点,迎合了时代流行元素,满足了大部分人对音乐的需求,对好奇心强且热衷于发掘新事物的高中生而言,媒体音乐较传统音乐也符合年轻人的心理容易被接受。将媒体音乐融入高中音乐的教学,促进了学生学习音乐的兴致,也易于学生理解和鉴赏,就如何有效将媒体音乐与高中音乐教学相结合,帮助学生更好地学习音乐,提高教学效益进行探讨。
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