摘要

<正>生物学是自然科学中的一门基础学科,是通过科学研究的思路和方法,运用归纳与概括、模型与建模等理性的思维方式,认识生命现象,探索生命规律的科学。大数据、终身学习的时代大特点,对中学生物学的教学提出了新的要求。高中阶段的生物学课程应当始终围绕提高学生生物学学科核心素养而展开,既要让学生获得基础的生物学知识,又要让其领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法,让学生主动