在农村初中音乐课中提高学生的审美能力

作者：蔡霞

来源：吉林教育, 2019, (23): 67.

<正>很多农村中学不重视音乐课,也没有专职音乐教师,一些教师、家长和学生只认为音乐课就是唱歌课,只需要教会学生唱歌便可,往往忽视了在音乐教育中提高学生审美能力的重要作用。一、提高学生音乐审美能力的主要内容音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内