初中数学核心素养培养的若干策略

作者：何寅扬

来源：教师, 2019, (33): 66-67.

• 核心素养
• 初中数学
• 若干策略

新课标的提出,要求教师的教学要注重培养学生的素养。因此,教师要想有效引导和培养学生的数学核心素养,必须讲究策略和方法。教师要为思维而教,学生要为思维素养而学,这就要求教师能够结合时代特性,引入先进的教学理念,助力学生全面发展。